Visie op onderwijs
Wij kiezen voor daltononderwijs, omdat dat inhoud geeft aan een brede vormgeving waarbij intellectuele en creatieve groei in evenwicht zijn met sociale en persoonlijke groei. Een leerling wordt uitgedaagd het beste uit zichzelf te halen.
Wij vinden het belangrijk dat de leerlingen leren hoe ze met het milieu en de natuur om moeten gaan. Zo heeft onze school een groendak, waarbij regenwater wordt opgevangen door de planten. Een groendak zorgt voor een verkoelende werking en verbetert zo het leefklimaat. Ook zorgt het voor meer biodiversiteit en filtering van giftige stoffen, fijnstof en CO2. Ook heeft de school zonnepanelen.
OBS Het Talent is een multiculturele school waar iedereen welkom is. Wij vinden het belangrijk om de leerlingen te leren over de verschillende culturen en geloofsovertuigingen. Daarom hebben wij cultuurdagen, waarbij wij ons bezighouden met de verschillende culturen en geloofsovertuigingen. Hierdoor zal er meer samenhang ontstaan.
Respect, vertrouwen en veiligheid zijn de belangrijkste normen en waarden. Elk kind is uniek en heeft bijzondere talenten. Wij willen graag dat onze leerlingen zich kunnen ontwikkelen in hun talenten. Daarom hebben wij een vakdocent gym, muziek en kunst.
Wij vinden het belangrijk dat de leerlingen leren hoe ze met het milieu en de natuur om moeten gaan. Zo heeft onze school een groendak, waarbij regenwater wordt opgevangen door de planten. Een groendak zorgt voor een verkoelende werking en verbetert zo het leefklimaat. Ook zorgt het voor meer biodiversiteit en filtering van giftige stoffen, fijnstof en CO2. Ook heeft de school zonnepanelen.
OBS Het Talent is een multiculturele school waar iedereen welkom is. Wij vinden het belangrijk om de leerlingen te leren over de verschillende culturen en geloofsovertuigingen. Daarom hebben wij cultuurdagen, waarbij wij ons bezighouden met de verschillende culturen en geloofsovertuigingen. Hierdoor zal er meer samenhang ontstaan.
Respect, vertrouwen en veiligheid zijn de belangrijkste normen en waarden. Elk kind is uniek en heeft bijzondere talenten. Wij willen graag dat onze leerlingen zich kunnen ontwikkelen in hun talenten. Daarom hebben wij een vakdocent gym, muziek en kunst.
Maatschappelijke visie
OBS Het Talent speelt een belangrijke rol in de maatschappij. Wij vinden dat er aandacht moet worden besteed aan actuele maatschappelijke kwesties.
Een actuele maatschappelijke kwestie waar de school aandacht aan besteed is het milieu. De klimaatverandering die nu gaande is, zorgt voor een verandering van het milieu. Daarom vinden wij het belangrijk hier aandacht aan te besteden en de leerlingen hierover bewust te maken. Als school zorgen wij voor een groene uitstraling en begeleiden wij de leerlingen in hun ontwikkeling naar een levensstijl die rekening houdt met het klimaat en het milieu.
Ook vinden wij het als school erg belangrijk aandacht te besteden aan digitalisering en technologie. Digitalisering en technologie hebben goede, maar ook minder goede kanten. Daar willen wij onze leerlingen van bewust maken door ze hierover te leren. Nieuws, foto’s en video’s verspreiden zich tegenwoordig razendsnel. Daarom willen wij onze leerlingen mediawijsheid bijbrengen. Wij werken op deze school met Chromebooks, maar wij vinden het ook belangrijk dat de leerlingen blijven schrijven. Door te schrijven ontwikkel je meer letter- en tekstbegrip. Als wij gebruik maken van de Chromebooks, hebben we voor de leerlingen speciale brillen, zodat hun ogen niet te veel worden blootgesteld aan het blauwe licht.
Een actuele maatschappelijke kwestie waar de school aandacht aan besteed is het milieu. De klimaatverandering die nu gaande is, zorgt voor een verandering van het milieu. Daarom vinden wij het belangrijk hier aandacht aan te besteden en de leerlingen hierover bewust te maken. Als school zorgen wij voor een groene uitstraling en begeleiden wij de leerlingen in hun ontwikkeling naar een levensstijl die rekening houdt met het klimaat en het milieu.
Ook vinden wij het als school erg belangrijk aandacht te besteden aan digitalisering en technologie. Digitalisering en technologie hebben goede, maar ook minder goede kanten. Daar willen wij onze leerlingen van bewust maken door ze hierover te leren. Nieuws, foto’s en video’s verspreiden zich tegenwoordig razendsnel. Daarom willen wij onze leerlingen mediawijsheid bijbrengen. Wij werken op deze school met Chromebooks, maar wij vinden het ook belangrijk dat de leerlingen blijven schrijven. Door te schrijven ontwikkel je meer letter- en tekstbegrip. Als wij gebruik maken van de Chromebooks, hebben we voor de leerlingen speciale brillen, zodat hun ogen niet te veel worden blootgesteld aan het blauwe licht.
Didactische visie
OBS Het Talent wil leerlingen leren samenwerken, maar ook zelfstandig leren werken. Juist door zelfstandigheid en samenwerken te combineren geven wij de leerlingen ruimte om zichzelf te ontwikkelen, maar ook leren wij de leerlingen om met verschillende mensen om te gaan.
De school maakt gebruik van bestaande methodes, maar de leerkracht zal hiervan afwijken, om te zorgen voor meer interactie en beleving in de lessen.
Voor de vakken muziek, kunst en bewegingsonderwijs hebben wij vakdocenten. Zij zijn gespecialiseerd in hun vakgebied en zullen daarom optimaal onderwijs kunnen geven.
Ook door een aparte projectieruimte in de school te plaatsen, zal er meer beleving en inleving zijn in de verschillende lessen die worden gegeven. Elke leerkracht kan hier gebruik van maken.
De school maakt gebruik van bestaande methodes, maar de leerkracht zal hiervan afwijken, om te zorgen voor meer interactie en beleving in de lessen.
Voor de vakken muziek, kunst en bewegingsonderwijs hebben wij vakdocenten. Zij zijn gespecialiseerd in hun vakgebied en zullen daarom optimaal onderwijs kunnen geven.
Ook door een aparte projectieruimte in de school te plaatsen, zal er meer beleving en inleving zijn in de verschillende lessen die worden gegeven. Elke leerkracht kan hier gebruik van maken.
Pedagogische visie
Een school moet volgens ons een veilige plek zijn voor de leerlingen. Om voor een veilige en vertrouwde sfeer te zorgen hebben wij als school het volgende afgesproken:
- Alle leerkrachten keuren hetzelfde goed en af, zodat de leerlingen weten waar ze aan toe zijn.
- Wij zijn een PBS-school wat inhoud dat we leerlingen vooral op een positieve manier benaderen. Zo heeft de leerling een beter gevoel over zichzelf en ook gelijk duidelijk wat wel een goede manier van handelen is.
- Wij geven Rots en Water lessen. Dit houdt in dat we de leerlingen die onzekerder zijn gaan oefenen om zelfverzekerder te worden en met de leerlingen die al zelfverzekerd zijn gaan oefenen met hoe ze die zelfverzekerdheid het beste kunnen gebruiken. Dit doen wij vanaf groep 1 tot en met groep 8.
- We streven ernaar om elk individu op de voor hun de beste manier te begeleiden.
- In elke groep wordt elke week besproken waar de leerlingen en leerkrachten tegenaan liepen. Daarover worden dan afspraken gemaakt, zodat het niet nog een keer gebeurd.
- Om de positieve sfeer zoveel mogelijk te houden zijn er schoolbreed duidelijke afspraken over hoe er met elkaar om wordt gegaan.
* Behandel jouw medeleerlingen zoals je zelf ook behandeld wilt worden.
* Blijf van de spullen van een ander af.
* Als je ruzie hebt probeer je dat eerst zelf op te lossen, voordat je naar de leerkracht gaat.
* Iedereen is anders, maar iedereen wordt geaccepteerd.
Verder vinden wij de relatie tussen leerkracht en leerling erg belangrijk. Daarom hebben wij afgesproken dan 1 keer in de 2 maanden alle leerlingen een gesprek hebben met de groepsleerkracht om de academische en pedagogische voortgang te bespreken. Zo hebben de leerkrachten meer zicht op hoe ze de leerlingen het beste kunnen helpen.
- Alle leerkrachten keuren hetzelfde goed en af, zodat de leerlingen weten waar ze aan toe zijn.
- Wij zijn een PBS-school wat inhoud dat we leerlingen vooral op een positieve manier benaderen. Zo heeft de leerling een beter gevoel over zichzelf en ook gelijk duidelijk wat wel een goede manier van handelen is.
- Wij geven Rots en Water lessen. Dit houdt in dat we de leerlingen die onzekerder zijn gaan oefenen om zelfverzekerder te worden en met de leerlingen die al zelfverzekerd zijn gaan oefenen met hoe ze die zelfverzekerdheid het beste kunnen gebruiken. Dit doen wij vanaf groep 1 tot en met groep 8.
- We streven ernaar om elk individu op de voor hun de beste manier te begeleiden.
- In elke groep wordt elke week besproken waar de leerlingen en leerkrachten tegenaan liepen. Daarover worden dan afspraken gemaakt, zodat het niet nog een keer gebeurd.
- Om de positieve sfeer zoveel mogelijk te houden zijn er schoolbreed duidelijke afspraken over hoe er met elkaar om wordt gegaan.
* Behandel jouw medeleerlingen zoals je zelf ook behandeld wilt worden.
* Blijf van de spullen van een ander af.
* Als je ruzie hebt probeer je dat eerst zelf op te lossen, voordat je naar de leerkracht gaat.
* Iedereen is anders, maar iedereen wordt geaccepteerd.
Verder vinden wij de relatie tussen leerkracht en leerling erg belangrijk. Daarom hebben wij afgesproken dan 1 keer in de 2 maanden alle leerlingen een gesprek hebben met de groepsleerkracht om de academische en pedagogische voortgang te bespreken. Zo hebben de leerkrachten meer zicht op hoe ze de leerlingen het beste kunnen helpen.
Levensbeschouwelijke visie
Wij zijn een openbare basisschool, omdat wij het belangrijk vinden dat onze leerlingen kennismaken met verschillende geloofsovertuigingen en met deze verschillende leerlingen leren omgaan, om zo later optimaal te kunnen functioneren in onze multiculturele samenleving. Wij willen de leerlingen niet alleen religieuze levensbeschouwingen bijbrengen, maar ook seculiere levensbeschouwingen bijbrengen. Denk aan liberalisme, socialisme, humanisme en feminisme.