Reflectie Noelia
Over het algemeen ging de samenwerking goed. We begonnen met een lijst te maken met alles wat we geïntegreerd wouden zien in onze school. Omdat we veelal dezelfde visie hierover hadden ging dit makkelijk. Naar aanleiding van die lijst hebben we ook een lijst gemaakt met alles wat er op de website moest staan. Door het maken van de lijst konden we de taken goed verdelen.
Persoonlijk vond ik het prettig dat iedereen een eigen taak had. Doordat we uiteindelijk met een groepslid minder waren was voor mij de taakverdeling even onduidelijk. Mijn groepsgenoten hebben mij hierin goed geholpen, waardoor ik weer verder kon.
We hebben bij deze opdracht veel overlegd met elkaar. Elke week hadden we een Teams bijeenkomst gepland waarbij we twee tot drie uur met de opdracht bezig waren. Dit werkte redelijk en was een goed alternatief voor het fysiek bij elkaar komen.
Over het algemeen waren we het over de meeste punten eens. De onenigheid die er was hebben we zo opgelost dat iedereen tevreden was.
Door deze opdracht heb ik veel geleerd over hoe een school in elkaar zit. Er zit veel meer aan een school dan alleen lesgeven en een goed pedagogisch klimaat. Hier ga ik rekening mee houden tijdens het stage lopen. Bij elk punt heb ik iets geleerd wat ik kan toepassen in de praktijk.
Ik ben zeker positief over het resultaat, hoe de school tot stand is gekomen en de samenwerking met mijn groepsgenoten.
Persoonlijk vond ik het prettig dat iedereen een eigen taak had. Doordat we uiteindelijk met een groepslid minder waren was voor mij de taakverdeling even onduidelijk. Mijn groepsgenoten hebben mij hierin goed geholpen, waardoor ik weer verder kon.
We hebben bij deze opdracht veel overlegd met elkaar. Elke week hadden we een Teams bijeenkomst gepland waarbij we twee tot drie uur met de opdracht bezig waren. Dit werkte redelijk en was een goed alternatief voor het fysiek bij elkaar komen.
Over het algemeen waren we het over de meeste punten eens. De onenigheid die er was hebben we zo opgelost dat iedereen tevreden was.
Door deze opdracht heb ik veel geleerd over hoe een school in elkaar zit. Er zit veel meer aan een school dan alleen lesgeven en een goed pedagogisch klimaat. Hier ga ik rekening mee houden tijdens het stage lopen. Bij elk punt heb ik iets geleerd wat ik kan toepassen in de praktijk.
Ik ben zeker positief over het resultaat, hoe de school tot stand is gekomen en de samenwerking met mijn groepsgenoten.
Reflectie Romy
De samenwerking verliep erg goed. We hebben aan het begin van het kwartiel een lijst gemaakt met alles wat we in onze school wilden en waar onze school aan moest voldoen. We hebben dan ook brainstormsessies gehouden. Aan de hand daarvan hebben we de taken verdeeld. Yentl hield zich bezig met de vormgeving van de school. Noelia en ik hebben ons gestort op de identiteit en de bijbehorende aspecten. Denk aan visie; het team; hoofd, hart en handen en het onderwijs in 2032. We hadden in eerste instantie nog een groepslid, maar zij had helaas haar toelatingstoets niet gehaald. Daardoor werden haar taken overgedragen aan Noelia en mij. We hebben elke week 2 á 3 uur online met elkaar gezeten en alles met elkaar besproken. We deden namelijk niets zonder het er met z’n allen mee eens te zijn. Over alles wat onze school betreft, zijn wij met z’n drieën tot consensus gekomen.
We hadden alle drie een visie die sterk overeen kwam. Dat zorgde voor makkelijke communicatie, samenwerking en het maken van beslissingen. Naast onze online bijeenkomsten hadden we ook een groepsapp waarin we onze ideeën deelden.
Van dit project heb ik geleerd dat er meer bij een school komt kijken dan je denkt. In eerste instantie denk je al snel aan een gebouw, het soort onderwijs en de kernwaarden. Maar het is ook belangrijk om aandacht te besteden aan de technologische kant en het team. Ik heb veel geleerd over het daltononderwijs. Daarbij heb ik geleerd wat de invloed van technologie kan zijn op het onderwijs en hoe je als school duurzaam kan zijn. Ik ben zeer tevreden over het resultaat en hoe dit tot stand is gekomen.
We hadden alle drie een visie die sterk overeen kwam. Dat zorgde voor makkelijke communicatie, samenwerking en het maken van beslissingen. Naast onze online bijeenkomsten hadden we ook een groepsapp waarin we onze ideeën deelden.
Van dit project heb ik geleerd dat er meer bij een school komt kijken dan je denkt. In eerste instantie denk je al snel aan een gebouw, het soort onderwijs en de kernwaarden. Maar het is ook belangrijk om aandacht te besteden aan de technologische kant en het team. Ik heb veel geleerd over het daltononderwijs. Daarbij heb ik geleerd wat de invloed van technologie kan zijn op het onderwijs en hoe je als school duurzaam kan zijn. Ik ben zeer tevreden over het resultaat en hoe dit tot stand is gekomen.
Reflectie Yentl
Toen ik de opdracht van virtuele school hoorde was ik zeer enthousiast. Het was een idee waar ik creativiteit kon loslaten en dat vind ik belangrijk. We hadden een groepje in eerste instantie met vier meiden, maar helaas moest iemand stoppen in verband met de toelatingstoetsen. Dat vond ik heel jammer want zij kon ook veel nieuwe standpunten aan het project toevoegen. Toch was de samenwerking met zijn drieën prettig en verliep goed. We hadden afgesproken sowieso één keer in de week online af te spreken in teams. Veel liever had ik dat fysiek gehad, maar met de lockdown en corona was dit een goede oplossing. Noelia en Romy kwamen met goede en creatieve ideeën, ze zijn hardwerkend en ambitieus en daar ben ik heel dankbaar en blij mee!
Ik heb veel geleerd van deze opdracht. Omdat ik de leiding had in de vormgeving moest ik goed nadenken over hoe de school in elkaar zou zitten en stelde mijzelf daarom vragen, bijvoorbeeld;
- Hoeveel lokalen hebben we nodig?
- Hebben de kleuters een gymzaal?
- Hoe is het toegankelijk voor kinderen van elke leeftijdscategorie?
- Hoe voelen de kinderen zich thuis?
Deze vragen die ik mijzelf stelde hebben mij ook laten nadenken over het lesgeven. Deze vragen hebben natuurlijk niet alleen maar met de vormgeving te maken. Ik ben gaan nadenken hoe ik mijzelf kan verbeteren in het lesgeven en een veilig en leerzaam klimaat op te richten voor de kinderen.
Overal was mijn ervaring met deze virtuele school opdracht positief! Ik ben er nog steeds enthousiast over en vind het resultaat mooi
Ik heb veel geleerd van deze opdracht. Omdat ik de leiding had in de vormgeving moest ik goed nadenken over hoe de school in elkaar zou zitten en stelde mijzelf daarom vragen, bijvoorbeeld;
- Hoeveel lokalen hebben we nodig?
- Hebben de kleuters een gymzaal?
- Hoe is het toegankelijk voor kinderen van elke leeftijdscategorie?
- Hoe voelen de kinderen zich thuis?
Deze vragen die ik mijzelf stelde hebben mij ook laten nadenken over het lesgeven. Deze vragen hebben natuurlijk niet alleen maar met de vormgeving te maken. Ik ben gaan nadenken hoe ik mijzelf kan verbeteren in het lesgeven en een veilig en leerzaam klimaat op te richten voor de kinderen.
Overal was mijn ervaring met deze virtuele school opdracht positief! Ik ben er nog steeds enthousiast over en vind het resultaat mooi